條條道路雙方，屹立著棵棵法桐，

高峻雄偉，枝葉興隆，世稱“行道樹之王”。

鑒于此，法桐被省會(huì)鄭州選為“市樹”，

被河南工大有序栽植校園，一脈相承著王氣。

校路廊道上，濟(jì)濟(jì)的行人與法桐相輔相成，

步履都是那么自信。

法桐是外來物種，本有三稱，劃分是: 英桐，或叫一球懸鈴木；美桐，也稱二球懸鈴木；法桐，就是三球懸鈴木了。中國人則不管它們幾球幾懸，統(tǒng)稱法桐也。

小樹田園人家支解線

看到法桐，自然想到中國梧桐。內(nèi)外梧桐比較，中國梧桐似乎有貴氣，更有文化內(nèi)在，鳳凰“非梧桐不棲”就是佐證。于是，只要栽下梧桐樹，就有鳳凰來?？上驳氖?，外來的法桐早已中西合璧，入了中國梧桐籍，同樣的雄姿偉岸，葉掌優(yōu)美，栽植便普及開來。

河南工大60多年的風(fēng)雨變遷，始終與法桐相伴，讓其擔(dān)當(dāng)校園綠化的主角，飾演路旁的儀仗隊(duì)。陽光下的法桐茁壯生長(zhǎng)，知恩報(bào)恩，把搭起的綠蔭獻(xiàn)給了環(huán)境，把開發(fā)的氧吧獻(xiàn)給了師生，盡顯了市樹的公益氣概。

有趣的是，校園里的法桐，應(yīng)驗(yàn)了招鳳傳說。你看，年年歲歲，優(yōu)異學(xué)子紛紛進(jìn)來讀書深造，鳳凰飛來了；年年歲歲，也有科班結(jié)業(yè)的學(xué)子離校，鳳凰飛去了。法桐真的神了，沖它飛來飛去的，母校也就成了鳳凰的田園。

在中國夢(mèng)里，我似乎聽到法桐的語言聲：與東風(fēng)握手，我年輕；為鳳凰筑巢，我有福！

隨之，我和法桐對(duì)其話來，問它：是誰讓你瑞樹逢春？是誰讓你抖起了若水精神？法桐沒有明言回覆我，只是說：不說你也懂！

墨跡暈染支解線

此時(shí)的霎那間，

一面鐮刀斧頭紅旗飄然而過腦?！?/p>

啊，

梧桐不說我真懂。